2025年平邑县成功申报全省人工智能教育试点县，遴选地方镇中心校为核心试点校，在5所不同学段学校开展应用试点，依托“橙小果·学研管”一体化服务平台，建成10类业务分区、26项标准化功能模块，学校、教师、家长三端交互，已实现3721个账号注册，平台月均活跃访问量突破4.6万次，有效破解传统办学中数据壁垒突出、业务协同不畅、育人服务精准度不足等现实问题，推动教学管理提档升级。
一、全域整合互通，破除信息壁垒，搭建一体化运行体系。一是统一数据底座。该平台将校园安全、党建少先队、校务行政、教学教研等6大类、47项业务工作全部纳入平台统筹管理，归集12.8万条学校数据，实现数据一次录入、长期维护、随时调用，有效减轻教师日常管理负担。二是贯通校园管理。系统整合教务安排、教研活动、教师考核、学生评价等18类常规工作，师生信息全部数字化录入，考场排布、教师业务汇总、成果分析等全部一站式分析管理，大幅提升学校办公效率。三是打造专属门户。搭建PC端与移动端一体化服务渠道，结合校长、教师、学生、家长不同使用需求，设置个性化操作界面，累计推送教学资源、安全提醒等信息1200余条，全站用户综合满意度达96.7%。
二、智能赋能课堂，推行精准施教，构建人机协同育人模式。一是构建学生学习数据库，落地分层育人。采集学业测验、课堂互动、文体活动等5个维度共39项成长数据，为2865名在校学生建立动态数字画像，引入AI大模型，自动识别知识薄弱点、性格特点等，为学校个性化辅导提供科学依据。二是打造教师研修阵地，助力专业成长。依托平台搭建集备课授课、教研交流、在线研修、成果沉淀、绩效考核于一体的综合性发展空间，积累优质教案、课件、示范课视频等4200余份，依托平台完成县级、镇级校本研修28期，收集教学成果1360份。三是完善数字化评价体系，实现以评促教。建立全流程数字化评价，融合过程性数据与阶段性评价结果，直观呈现教学成效，累计生成班级、学科、教师质量分析报告1440份，触发教学优化预警327条，试点校课堂教学优良率由72%提升至91%。
三、数据可视研判，强化动态管控，打造智慧决策中枢。一是全景呈现办学态势。整合教学质量、师资结构、学生发展、后勤安全等65项指标，以折线、柱状、热力图等可视化形式实时展示，年级间、班级间、学科间可多维度筛选展示，学校整体运行状态，办学情况一目了然。二是实施全天候动态监测。该平台接入校园安防监控系统 ，通过设置安全阈值，能够实施7×24小时不间断检索，累计推送安全预警信息418条。三是智能辅助科学决策。依托大数据分析形成专业参考意见，可定期生成综合分析报告，依托分析结果，优化各类工作方案8项，资源利用效率提升35%。
四、分层培训运维，强化常态督导，保障平台落地见效。一是开展分层分类实操培训。针对管理人员、一线教师、在校学生、学生家长制定差异化培训方案，累计开展线下集中培训16场、线上微课29节，总参与人次超4200人，配套操作手册、短视频教程112份。教师平台功能考核通过率100%。二是按需分步落地功能模块。该平台分三期推进模块上线，教务、安全、家校沟通等模块第一批上线，AI教学分析、教学研修等模块第二批上线，特色数字化场景已于第三批上线运行，实现模块功能边上线、边完善，模块使用率稳定在87%以上，有效避免闲置低效功能。三是建立长效运维管理机制。设立2名校级专职运维管理员，累计收集使用建议247条，迭代优化平台功能43项，系统全年稳定运行率99.8%，故障修改时长不超过2小时。
五、拓展应用场景，聚焦五育并举，拓宽数字育人边界。一是建设AI科创校本数字课程体系。开设人工智能启蒙、图形化编程、科创实践3类校本课程，配套数字化课程资源360课时，覆盖4-9年级全部学生，建成2间AI科创智慧教室。全年开展AI科创社团活动180次。二是提高AI课堂资源均衡供给。常态化运行AI专递课堂，打通城乡5所试点校教学资源通道，累计开展跨校同步授课212节，共享名师课件、习题资源1800余份，农村薄弱班级优质课堂覆盖率提升100%，进一步缩小城乡教育差距。